天還沒有亮，胡三妹就起來到菜地打理剛栽種的菜苗，這些菜苗成熟后將被送到她兒子家。隱隱約約聽到有人喊她，原來是秀山中心學(xué)校扶貧專干鄭一鳴和幫扶教師夏榮亮送來了“好消息”：春季學(xué)期教育資助資金已經(jīng)打卡發(fā)放了。胡三妹心里的一塊石頭落了地，沒有了脫貧后就不享受政策的顧慮。

胡三妹是懷寧縣秀山鄉(xiāng)司馬村脫貧戶，她的心愿就是兩個(gè)孫子能考上大學(xué)。但2017年因兒子患有尿毒癥欠下了十幾萬外債，高額的治療費(fèi)用讓這個(gè)家庭陷入困境。村里及時(shí)按照程序把她家納入建檔立卡貧困戶，醫(yī)療和教育扶貧政策解決了她家的兩個(gè)大“麻煩”：2019年，胡三妹愛人為兒子胡顯兵捐腎后兩人身體恢復(fù)得都很好，常規(guī)的術(shù)后復(fù)查和藥物都可以報(bào)銷；在高中和小學(xué)讀書的兩個(gè)孫子每學(xué)期享受教育資助2900余元。

脫貧后，胡三妹兩個(gè)孫子的幫扶教師也經(jīng)常來走訪，不僅關(guān)心兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況，還對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。胡三妹和愛人每天在菜園種菜，把種的菜送到陪讀的兒子家，一年下來能減少兒子幾千元的生活開支，兒媳婦在服裝廠上班，也有固定的收入，現(xiàn)在一家人的日子過得紅紅火火，生活有了奔頭。

今年以來，懷寧縣繼續(xù)實(shí)行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校包鎮(zhèn)、村小包村、教師包戶”的網(wǎng)格化管理制度，及時(shí)掌握全縣建檔立卡學(xué)生底數(shù)，精準(zhǔn)落實(shí)建檔立卡學(xué)生資助政策，3月底前發(fā)放資助資金161余萬元，確保在縣內(nèi)就讀的2616名建檔立卡學(xué)生資助無遺漏；同時(shí)，向在外縣就讀的建檔立卡學(xué)生學(xué)校發(fā)放教育資助函，及時(shí)了解學(xué)校資助情況，一并納入臺(tái)賬管理。

此外，懷寧縣所有學(xué)校配齊配備專兼職心理健康教師，開設(shè)心理健康課程，對(duì)所有在校學(xué)生心理健康普查，結(jié)對(duì)幫扶有心理健康問題學(xué)生，發(fā)揮心理健康心理咨詢室作用，及時(shí)疏導(dǎo)和化解學(xué)生心理健康問題， 創(chuàng)建良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村教育振興有效銜接。（檀志揚(yáng) 李未停）