蕪湖第二十一場“暢聊早餐會”舉行 專場聚焦教育

9月4日上午,蕪湖市第二十一場“暢聊早餐會”如期舉行,與此前舉辦的二十場不同,在教師節(jié)前夕,特地邀請了6位教師和校(園)長參加,涵蓋高校、高中、義務(wù)教育、學前教育各個階段。
“新學期開學了,教師節(jié)也快到了,今天舉行這個早餐會,既是祝福大家節(jié)日快樂,更是想聽你們談?wù)剬逃ぷ鞯捏w會、感受和建議,請大家放開聊!”蕪湖市委書記單向前開門見山,一下子拉近了與教師之間的距離。
今年秋季是中小學全面推行“雙減”的第一個學期,如何落實好?成效又會怎么樣?簡單的“開場白”后,大家你一言、我一語,暢所欲言。
今天上午,蕪湖市“暢聊早餐會”教育專場如期舉行。蕪湖市委宣傳部供圖
全國最美思政課教師、安徽師范大學馬克思主義學院教授路丙輝建議,在落實“雙減”政策同時,要善用思政課為孩子樹立正確的思想觀念,讓學生愿意學習、樂于學習、自覺學習!八枷胪〞沉耍睦韱栴}也會迎刃而解,學習會更有效率和質(zhì)量!
錦苑實驗幼兒園園長黃志靜在幼教領(lǐng)域耕耘多年,她認為在小學正規(guī)教育之前,需要培養(yǎng)孩子的心理健康,比如自信心、勇氣、獨立能力,“這樣才算系好人生第一?圩印!
全國優(yōu)秀教師、無為市襄安鎮(zhèn)教子灣初中老師王廷虎,在農(nóng)村中學工作了27年,他覺得鄉(xiāng)村是一片廣闊的天地,農(nóng)村孩子更需要好老師教育和引導,希望有更多人投身農(nóng)村教育、扎根農(nóng)村教育。
身為一名鄉(xiāng)村專職體育教師,南陵縣工山鎮(zhèn)中心小學教師黃玉珍表示,“農(nóng)村有很多留守兒童需要關(guān)心,農(nóng)村更缺乏體育、音樂、外語教師,只有教育資源向薄弱地區(qū)傾斜,孩子們才算真正‘生活在同一片藍天下’!
蕪湖市第一中學校長李平前不久率學校骨干教師去合肥學習,他建議,要利用好集團化辦學優(yōu)質(zhì)資源,提升輻射能力;其次要探索靈活的用人機制,使蕪湖各類學校能吸引更多好教師加入,提高辦學水平和育人質(zhì)量。
蔣玲是全國技能大賽優(yōu)秀指導教師,也是蕪湖職業(yè)技術(shù)學院副教授,多年來,她培養(yǎng)出全省、全國的技能大賽冠軍。她說,蕪湖作為一座產(chǎn)業(yè)城市,需要招引、培育各類技能型人才,助力地方經(jīng)濟發(fā)展,希望能得到更多政策支持,進一步創(chuàng)響品牌。
參加“早餐會”教育專場的與會人員合影。蕪湖市委宣傳部供圖
聽了大家的發(fā)言后,單向前表示,“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”,是教育的根本問題和永恒主題。要把立德樹人作為教育工作的主線,融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。
同時,要把“育人”比“育分”看得更重,引導學生珍惜學習時光,心無旁騖求知問學,積極培養(yǎng)綜合能力、創(chuàng)新思維,不斷提高審美和人文素養(yǎng),通過體育鍛煉增強體質(zhì)、錘煉意志,樹牢正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
蕪湖建設(shè)人民城市,離不開教育的支撐和助力;蕪湖的省域副中心城市定位,更需要匹配高質(zhì)量的教育和強大的人才效應。坐擁安徽師范大學、安徽工程大學、皖南醫(yī)學院等一大批高教資源,蕪湖建設(shè)“宜學”的教育名城具有得天獨厚的條件。
單向前表示,要結(jié)合“紫云英人才計劃”等建立健全靈活的用人機制,讓更多的優(yōu)秀畢業(yè)生留在蕪湖。通過安徽師范大學在教師培養(yǎng)、教育理念引領(lǐng)上的帶動作用,賦能蕪湖教育,推動學前教育、義務(wù)教育、高中階段教育等齊頭并進、高質(zhì)量發(fā)展。(陳軼敏)
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