蚌埠市固鎮(zhèn)縣:精心建管鄉(xiāng)村少年宮 打造孩子的快樂家園

剪紙剪出動感畫面、陶笛吹出動聽樂章、繪畫勾畫家鄉(xiāng)美景、繡針織出夢想天地、泗州戲唱出非遺文化、靈巧小手編出七彩童年夢,這些技藝,已經(jīng)成了蚌埠市固鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮孩子們的看家本領(lǐng)。從不會,到自己感興趣,再到掌握一項(xiàng)特長,固鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成了農(nóng)村孩子們放飛夢想的舞臺、快樂學(xué)習(xí)的家園。
暑假期間,固鎮(zhèn)縣石湖小學(xué)剪紙4年級學(xué)生石夢玲比往年的假期過得更充實(shí)。每天上午,她來到離家不遠(yuǎn)的少年宮選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)娛樂項(xiàng)目,在快樂健康的環(huán)境中享受暑假生活。因?yàn)橛辛肃l(xiāng)村少年宮,眾多農(nóng)村孩子和夢玲一樣找到了新的成長樂園,在少年宮里增長了技能、放飛了夢想。目前,固鎮(zhèn)縣石湖小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建成了書法、繪畫、手工制作、音樂、剪紙、舞蹈、電子琴等十余個項(xiàng)目。
在固鎮(zhèn)縣王莊仁愛小學(xué)少年宮活動舞蹈興趣班,張麗麗老師正在教小朋友們新的舞蹈動作,她講得認(rèn)真,孩子們聽得仔細(xì)。她的舞蹈教學(xué)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、少年宮學(xué)生的一致認(rèn)可,培育的一批又一批的孩子在全市、全縣獲得了優(yōu)異的成績。張麗麗希望孩子們能在跳舞中感受、收獲更多的真、善、美,讓孩子們潛移默化地明白,努力的人最美麗、認(rèn)真的人最可愛。
固鎮(zhèn)縣城關(guān)二小鄉(xiāng)村少年宮,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,設(shè)置了專門的少年宮舞蹈室以及專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。通過舞蹈教育既鍛煉了學(xué)生的群體意識,也培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)美的追求。通過市、縣組織的鄉(xiāng)村少年宮大賽和學(xué)校平時組織的六一兒童匯演等方式對學(xué)生的舞蹈進(jìn)行檢驗(yàn)。在縣級組織的活動中多次獲得一、二等獎。
充滿實(shí)踐性、趣味性、創(chuàng)新性和教育性的少年宮課程,激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)了大家動手創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,固鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮(一宮一品)特色成果,讓農(nóng)村孩子在家門口也享受到了豐富多彩的課外生活。
據(jù)了解,2020年以來,為拓展少年宮教學(xué)項(xiàng)目,固鎮(zhèn)縣開展了“小花鼓”志愿服務(wù)隊(duì)“八個一”結(jié)對鄉(xiāng)村少年宮活動,深入推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作,積極支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。
近年來,固鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮堅持建、管、用相結(jié)合,充分發(fā)揮少年宮以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能,讓少年宮成為留守孩子健康快樂成長的樂園,有效解決了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村未成年人課外精神文化生活單薄、“留守兒童”失管失教等問題,推動了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。(陶安杰)
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