“一張回家車票”“一套文化書籍”“一份暖心餐補”“一件體育用品”“一件溫暖冬衣”……

入冬以來，合肥工業(yè)大學通過十項暖心關(guān)愛行動，從學生學習生活點滴出發(fā)，合力構(gòu)建起了衣食住行學立體式的精準關(guān)愛與德智體美勞全方位的行為引導體系資助育人新模式。

2021年11月至12月，該校累計發(fā)放“暖冬工程”補助88.53萬元，受助學生達4322人次。

“精準認定”提高育人力度

通過對校園卡消費數(shù)據(jù)跟蹤分析核實，給每餐消費額消費不足6元的200名同學發(fā)放“暖心餐補”；依據(jù)學生返鄉(xiāng)車票實際金額，為偏遠地區(qū)的594名學生提供“回家車票”補貼……

合肥工業(yè)大學通過細化“分類資助”，積極構(gòu)建動態(tài)調(diào)整的困難生認定和分類資助模型，確保資助標準和學生需求相適應，變“大水漫灌”為“個性、分類、精準”施策，進一步提升學生資助效率和質(zhì)量，借助大數(shù)據(jù)“畫像”，精準落實隱性資助。

“價值引領(lǐng)”提高育人高度

一直以來，合肥工業(yè)大學注重“發(fā)展自助”，將促進學生德智體美勞全面發(fā)展作為資助育人的重要任務。通過構(gòu)建“情懷、視野、學業(yè)、能力、素養(yǎng)”五維能力發(fā)展資助體系，引導學生愛國愛校、篤學問道、團結(jié)合作、盡己奉獻、追求一流。

2021年12月，學校為447名同學針對性發(fā)放了各類文化專業(yè)書籍，為335名同學發(fā)放“心儀文具”補貼，為451名學生發(fā)放“生活用品”補貼，此外，還為370名學生發(fā)放“體育用品”補貼。

“真心關(guān)愛”提高育人溫度

一直以來，合肥工業(yè)大學強化“全程資助”，與心理幫扶、就業(yè)指導等工作相協(xié)調(diào)，重視困難學生信息管理，制定“一人一策”幫扶計劃，在學生離返校、傳統(tǒng)節(jié)日等重要時間節(jié)點開展暖心服務。

其中，就包括專門為學生定制“工大專屬”月餅、為大一新生準備的第一杯奶茶，對定點幫扶地學生開展“專屬問候”資金補助。

目前，合肥工業(yè)大學已形成“獎、貸、助、補、勤、減、免、償”八位一體、互為補充的資助體系以及“國家為主、學校為輔、社會為補”的資助格局。2021年，學校學生獲得各類經(jīng)濟資助總計2.19億余元，涉及受助學生44300余人次。（汪瑞華）

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