“如何立足何灣鎮(zhèn)以丹皮為主的中藥材發(fā)展產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，作為產(chǎn)業(yè)興村、強(qiáng)鎮(zhèn)富民的新舉措，打造‘一鎮(zhèn)一業(yè)’發(fā)展新格局……”近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的調(diào)研式系統(tǒng)思維課堂開(kāi)課了，來(lái)自蕪湖市南陵縣鎮(zhèn)和縣直機(jī)關(guān)共37名年輕干部參訓(xùn)，對(duì)南陵縣本土鄉(xiāng)村振興實(shí)際案例開(kāi)展調(diào)研實(shí)踐，以系統(tǒng)思維打開(kāi)分析案例新格局，提升年輕干部科學(xué)決策新能力。

翻開(kāi)2022年青年干部培訓(xùn)班暨年輕干部成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)第一周課程表，《系統(tǒng)思維與科學(xué)決策》《鄉(xiāng)村振興案例分組調(diào)研》等課題映入眼簾，“本次訓(xùn)練營(yíng)，我們前期將具有本縣特色的鄉(xiāng)村振興實(shí)際案例如何灣鎮(zhèn)中藥材發(fā)展建設(shè)、三里鎮(zhèn)澄橋村鄉(xiāng)村治理、煙墩鎮(zhèn)紅旗村土地閑置及利用、弋江鎮(zhèn)新陶村農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)及人居環(huán)境整治等課題進(jìn)行深入剖析，將其分設(shè)成專題研討，目的是為了推動(dòng)學(xué)員將《系統(tǒng)思維與科學(xué)決策》課程中學(xué)到的方法迅速地運(yùn)用到實(shí)踐案例中，同時(shí)請(qǐng)到我縣鄉(xiāng)村振興局和農(nóng)業(yè)農(nóng)村局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，推動(dòng)學(xué)用成果加快轉(zhuǎn)化。”縣委組織部分管負(fù)責(zé)人介紹道。

除以上課程外，本周還設(shè)置了軍訓(xùn)、“美好南陵”創(chuàng)意小組賽、疫情防控講座和意識(shí)形態(tài)專題課程等內(nèi)容，同時(shí)還對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行OPQ職業(yè)性格線上測(cè)評(píng)和結(jié)構(gòu)化面試，幫助深度識(shí)別年輕干部群體潛在的底層特質(zhì)。

為破解干部教育培訓(xùn)墨守成規(guī)、思維僵化、模式老套等問(wèn)題，2022年6月，南陵縣改變傳統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班模式，創(chuàng)新實(shí)施“年輕干部成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”，采取“精英式”小班教學(xué)、“訂單式”制定培訓(xùn)計(jì)劃、“組團(tuán)式”全程服務(wù)的方式，制定“調(diào)查研究與科學(xué)決策、抓落實(shí)與應(yīng)急處突、群眾工作、改革攻堅(jiān)與斗爭(zhēng)精神”四大主題，設(shè)置一系列專業(yè)課程，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)通過(guò)多元教學(xué)模式，采取面授講解、云端課堂、情景模擬、案例帶入、競(jìng)賽研討、戶外實(shí)踐等多種創(chuàng)新式互動(dòng)教學(xué)方法，開(kāi)創(chuàng)了干部教育培訓(xùn)新陣地。（錢薈）

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