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20歲,合職生于“湖”而長(zhǎng)于“城”  

2022年10月18日09:28 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-安徽頻道
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一湖,一城,一校,20年相遇,相擁,相知。

2022年的金秋,注定格外燦爛。合肥東北,匯心湖畔,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院滿目盛裝,迎來(lái)其20周年的時(shí)間“驛站”。

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯心湖校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯心湖校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

細(xì)品合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院二十年成長(zhǎng)路,不僅呈現(xiàn)出一所職業(yè)院校一連串砥礪奮進(jìn)的腳印,也暗含一座城昂首闊步,科創(chuàng)崛起的發(fā)展內(nèi)涵。從八百里巢湖邊發(fā)軔,20年來(lái),逐夢(mèng)跨越的合職人,演繹了一段與合肥這座科教名城相遇,相擁,再到相知的經(jīng)典故事。而故事背后,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院與大時(shí)代同頻共振,追求職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的邏輯躍然紙上。

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)20周年校慶。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)20周年校慶。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

“合職故事”:從“湖”到“城”

解構(gòu)20年時(shí)光的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),一眼望去,每一次與時(shí)代的同頻,每一步與城的共振,訴說(shuō)一段不平凡的“合職故事”。

合職20年,始于一次與時(shí)俱進(jìn)的合拍。

2002年,一個(gè)中國(guó)職業(yè)教育史上具有里程碑意義的年份。當(dāng)年7月28日至30日,國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,作出《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》。不到三個(gè)月后,原巢湖衛(wèi)生學(xué)校、巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校(安徽土地管理學(xué)校)、巢湖財(cái)政學(xué)校三所重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校合并升格為巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。此后學(xué)校不斷拓步:先后并入安徽省汽車(chē)運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校和巢湖商業(yè)干部學(xué)校。

合職20年,演繹著一段從“湖”邊來(lái)到“城”中的成長(zhǎng)脈絡(luò)。

2012年,巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院從行政區(qū)劃規(guī)劃調(diào)整中轉(zhuǎn)身,冠以合肥之名。合肥市唯一的市屬綜合性高職院校應(yīng)時(shí)而生。2018年,匯心湖畔等來(lái)了合職的再次綻放。“十年磨劍”,巢湖鼓山旁的職教新軍,化繭成蝶,成為安徽乃至國(guó)內(nèi)職教的一股磅礴力量。

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓山校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓山校區(qū)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

如今,“到城”的合職,正在融入科教名城,以“一校兩區(qū)一園”開(kāi)啟深度“進(jìn)城”的步伐:巢湖鼓山校區(qū),以發(fā)展學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為目標(biāo),深度拓展醫(yī)學(xué)相關(guān)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地,深度耕作生物、建筑、汽車(chē)等專(zhuān)業(yè);合肥匯心湖校區(qū),圍繞合肥市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)打造在全國(guó)有較大影響的品牌專(zhuān)業(yè)群;金寨路雙創(chuàng)園,以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,打造成合肥市高起點(diǎn)職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)園。

“合職力量”:從“到城”到“進(jìn)城”

八百里巢湖碧波蕩漾,滋潤(rùn)著合肥的城市版圖;從湖邊而來(lái)的合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,緩緩走進(jìn)合肥城市版圖的同時(shí),也蛻變出一支支“合職力量”,深度融入這座城市的產(chǎn)業(yè)版圖、科創(chuàng)版圖、社會(huì)版圖中。

這里,呼應(yīng)合肥產(chǎn)業(yè)的人才力量生生不息。

42歲的工學(xué)博士、合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)宋鉑,殫精竭慮耕耘于鋰電池研究。由他培養(yǎng)的儲(chǔ)能材料技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,尚未畢業(yè)卻早被合肥多家新能源企業(yè)盯上。6年前,從東南大學(xué)材料物理與化學(xué)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè),宋鉑放棄其他本科院校邀請(qǐng),接受合職拋來(lái)的橄欖枝。在學(xué)校的鼎力支持下,他有了自己的實(shí)驗(yàn)室,而以此撬動(dòng)了全國(guó)首批職業(yè)院校儲(chǔ)能材料技術(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè),繼而成為貢獻(xiàn)合肥新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一支“合職力量”。

從產(chǎn)業(yè)中來(lái)到產(chǎn)業(yè)中學(xué),合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣合肥12條產(chǎn)業(yè)鏈布局專(zhuān)業(yè)設(shè)置,學(xué)?,F(xiàn)有的56個(gè)專(zhuān)業(yè)與合肥三大類(lèi)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接率高達(dá)93%,而超過(guò)60%的合職畢業(yè)人,留在了合肥,深度參與合肥的城市發(fā)展。

從構(gòu)建契合合肥產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)體系,到建立各類(lèi)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的深度產(chǎn)教融合,合肥產(chǎn)業(yè)版圖的“合職力量”,更為明晰,愈加龐大。

學(xué)校承辦第二屆長(zhǎng)三角雙元制教育國(guó)際合作研討會(huì),校黨委書(shū)記王杰才作主旨演講。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

學(xué)校承辦第二屆長(zhǎng)三角雙元制教育國(guó)際合作研討會(huì),校黨委書(shū)記王杰才作主旨演講。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

這里,鏈接合肥科創(chuàng)的雙創(chuàng)氛圍時(shí)刻充盈。

2021年,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在金寨路雙創(chuàng)園新建雙創(chuàng)大廈。如今,經(jīng)學(xué)校積極扶持,雙創(chuàng)園區(qū)已有3家創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功申報(bào)高新技術(shù)企業(yè),而以此為跳板,直接促成由該校學(xué)生新注冊(cè)公司5家企業(yè)的開(kāi)設(shè),以及2項(xiàng)軟著和1項(xiàng)專(zhuān)利的申請(qǐng)成功。

像宋鉑一樣,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,不斷引進(jìn)一流人才。目前,學(xué)校副高以上職稱(chēng)比例34.89%,專(zhuān)任教師中雙師占比58.76%,博士10人、碩士312人。

從教學(xué)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)模式,到發(fā)力人才隊(duì)伍建設(shè),再到255個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、近年來(lái)超3億元的累計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的雙創(chuàng)氛圍不斷升騰。一個(gè)明顯的標(biāo)志是,在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,該校國(guó)賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng),省賽獲獎(jiǎng)45項(xiàng),創(chuàng)下歷史新高。

學(xué)校學(xué)生榮獲第十五屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

學(xué)校學(xué)生榮獲第十五屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

這里,服務(wù)合肥社會(huì)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)日漸厚實(shí)。

產(chǎn)業(yè)是城市的靈魂,社會(huì)服務(wù)是城市的底色。一直以來(lái),合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院從社會(huì)效益出發(fā),從合肥市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺領(lǐng)域著眼,大力開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)。例如,該校根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)需求,全面提升了在機(jī)械制造、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、老年照護(hù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)能力。

數(shù)據(jù)表明,目前,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院承接社會(huì)培訓(xùn)有7項(xiàng),培訓(xùn)人次為32305人次;承擔(dān)各類(lèi)社會(huì)考試13項(xiàng),55400考次,為服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)著“合職力量”。

“合職樣板”:從“成長(zhǎng)”到“長(zhǎng)項(xiàng)”

二十年成長(zhǎng),一朝綻放。

從巢湖邊走來(lái),到深度融入合肥的跨越式發(fā)展,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“成長(zhǎng)”中鍛造出獨(dú)樹(shù)一幟的“長(zhǎng)項(xiàng)”,而這也為沖刺職教本科的合職愿景,為呼應(yīng)“堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展”“著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”,供應(yīng)著源源不斷的奮進(jìn)力量。

堅(jiān)持為黨育人,為國(guó)育才,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高質(zhì)量黨建過(guò)程中,鑄造了“黨建樣板”。2019年學(xué)校黨委被安徽省委教育工委批準(zhǔn)為首批“全省黨建工作示范高?!迸嘤齽?chuàng)建單位,2021年學(xué)校黨委被合肥市委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”,2019年經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)院被確立為首批“全省黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位,宣傳(統(tǒng)戰(zhàn))部黨支部成功創(chuàng)建“全國(guó)黨建工作樣板黨支部”。

“學(xué)校堅(jiān)持建強(qiáng)‘一個(gè)核心’、緊扣‘兩項(xiàng)任務(wù)’、突出‘三個(gè)聚焦’、建立‘四項(xiàng)機(jī)制’、實(shí)施‘五大工程’,持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè),使得基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?!痹撔|h委書(shū)記王杰才介紹說(shuō)。

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨暑期干部培訓(xùn)會(huì)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨暑期干部培訓(xùn)會(huì)。校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部供圖

由黨建引領(lǐng),合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索出了一條契合高質(zhì)量發(fā)展的“管理樣板”。

合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“五育”并舉,推進(jìn)“三全育人”,統(tǒng)籌“十大育人”,把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,成為省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)培育學(xué)校,機(jī)電工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院為省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系。

而早在2018年,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才、教研、教師、創(chuàng)業(yè)、社會(huì)一體的質(zhì)量管理模式榮獲中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。

在產(chǎn)教融合的持續(xù)推進(jìn)中,2022年3月23日,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織撰寫(xiě)的《“四鏈聯(lián)動(dòng)、三業(yè)一體”模式下合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作實(shí)踐與探索》案例成功入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例。

……

20年春華秋實(shí),20年砥礪奮進(jìn)。時(shí)代見(jiàn)證了合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的精彩綻放,科創(chuàng)名城豐富了合職“崇德、重技、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵。而隨著新《職業(yè)教育法》的出爐,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次與大時(shí)代、大格局契合,在內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)向中,不斷充盈著安徽省首批16所地方技能型高水平大學(xué)(A檔)、國(guó)家“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校的職業(yè)教育底色。

大湖名城,長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。浩渺巢湖從歲月的漣漪里蕩漾著職業(yè)教育不同光景。一所現(xiàn)代化的職業(yè)技術(shù)院校,又從這里泛舟揚(yáng)帆,奔赴“星辰大?!薄#ㄌ諅?魏華 楊璨)

(責(zé)編:范曉琳、張磊)

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